Membentuk Karakter dan Jiwa Kepemimpinan melalui Peraturan Baris Berbaris dalam Mendukung SDGs #4 Pendidikan Berkualitas

Salah satu kegiatan utama dalam LASPIN adalah Peraturan Baris-Berbaris (PBB) yang memiliki keterkaitan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) Tujuan 4, yaitu Pendidikan Berkualitas (Quality Education). Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) dari Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (PJKR) yaitu Ariana Saputri turut berperan dalam mendampingi dan membantu kelancaran kegiatan peserta didik.

Kegiatan PBB bertujuan untuk membentuk kedisiplinan, tanggung jawab, kekompakan, kepatuhan terhadap instruksi, serta kemampuan bekerja sama dalam kelompok. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan pemberian arahan dan contoh gerakan oleh pelatih, kemudian peserta didik mempraktikkan berbagai gerakan dasar PBB secara bersama-sama.

Mahasiswa PK PJKR turut membantu mendampingi peserta didik selama proses latihan, mengarahkan peserta agar mengikuti instruksi dengan benar, serta membantu menjaga keteraturan dan kelancaran kegiatan. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk pembelajaran di luar kelas yang mengintegrasikan aspek pengetahuan, keterampilan, sikap, kedisiplinan, dan pendidikan karakter.

Pelaksanaan PBB memberikan dampak positif terhadap perkembangan peserta didik. Peserta didik menjadi lebih terlatih dalam menjaga kedisiplinan, meningkatkan konsentrasi, membangun kekompakan, serta memahami pentingnya tanggung jawab dan kerja sama dalam mencapai tujuan bersama.

Bagi mahasiswa PJKR, keterlibatan dalam kegiatan ini menjadi pengalaman nyata dalam menerapkan kompetensi kependidikan, khususnya dalam mendampingi aktivitas fisik dan pembentukan karakter peserta didik. Kegiatan tersebut juga mendukung pencapaian SDGs 4 melalui penyelenggaraan proses pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada kemampuan akademik, tetapi juga pengembangan keterampilan sosial, karakter, kedisiplinan, dan kepemimpinan.

Melalui kegiatan LASPIN, diharapkan peserta didik baru SMA Labschool UNY mampu menerapkan nilai-nilai disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan kepemimpinan dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat.

Kegiatan serupa diharapkan dapat terus dikembangkan sebagai bagian dari pendidikan karakter yang mendukung terciptanya peserta didik yang aktif, bertanggung jawab, dan memiliki keterampilan untuk menghadapi tantangan di masa depan.

Oleh:  Ariana Saputri

Mahasiswa dari Universitas Negeri Yogyakarta. 

Editor. Tim Redaksi