Disiplin Sebagai Cerminan Warga Negara Yang Bertanggung Jawab: Wujud Nyata Pencapaian SDGs 4 dan 16

APERO FUBLIC  I  SLEMAN.–  Menanamkan karakter disiplin sejak usia sekolah menjadi salah satu langkah penting untuk membentuk generasi muda yang bertanggung jawab. Semangat tersebut turut diwujudkan melalui kegiatan lomba poster digital dan video edukatif yang diselenggarakan oleh mahasiswa Praktik Kependidikan ( PK) Universitas Negeri Yogyakarta 2026 di SMP Negeri 4 Sleman sebagai bentuk perwujudan dari kegiatan Citizenship Journalism (18/08/2026). 

Perlombaan ini dilaksanakan oleh Mahasiswa PK sebagai bentuk ragkaian kegiatan dari lomba memperingati hari kemerdekaan Republik Indonesia ke-81. Lomba poster dan video edukatif ini diselenggarakan guna mendukung kebijakan sekolah yang mulai mngintegrasikan pembelajaran berbasis digital. Peserta lomba ini meliputi seluruh murid dari jenjang kelas 9, 8 hingga 7.

( Ilustrasi 1 : Mahasiswa ketika menjadi juri lomba)

Kegiatan tersebut tidak hanya sebagai sebuah wadah bagi murid untuk mengembangkan kreativitas dan literasi digital, tetapi juga menjadi sarana untuk menyampaikan nilai-nilai kewarganegaraan melalui media yang dekat dengan kehidupan mereka. Salah satu tema yang diangkat dalam lomba tersebut adalah Disiplin Sebagai Cerminan Warga Negara Yang Bertanggung Jawab.

Sikap disiplin dalam kehidupan sehaari-hari dapat dimulai dari kebiasaan sederhana seperti datang ke sekolah tepat waktu, mengerjakan tugas sesuai jadwal, mematuhi tata tertib sekolah, menghargai guru dan teman, serta berpakaian sesuai dengan aturan sekolah.

Pesan tersebut disampaikan oleh kelas 9D melalui poster edukatif yang menggambarkan bahwa kedisiplinan bukan sekedar kewajiban untuk menaati aturan sekolah. Lebih dari itu, disiplin merupakan bentuk tanggung seseorang terhadap diri sendiri maupun lingkungan sekitarnya.

Kebiasaan sederhana yang dilakukan secara konsisten di lingkungan sekolah diharapkan dapat membentuk karakter murid agar mampu bertanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

(Ilustrasi 2: Poster edukatif disiplin cerminan warga negara yang bertanggungjawab)

Pelaksanaan lomba poster dan video edukatif dilakukan melalui tahap penyisihan secara daring pada 8–17 Agustus 2026. Setiap kelas diminta membuat dan mengirimkan poster digital serta video edukatif sesuai dengan tema yang telah ditentukan.

Poster digunakan sebagai media visual untuk menyampaikan gagasan dan pesan edukatif, sedangkan video berfungsi memperkuat kampanye sekaligus menjelaskan pesan yang terdapat dalam poster.

Dalam konteks pembangunan berkelanjutan, kampanye mengenai kedisiplinan di lingkungan sekolah memiliki keterkaitan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) Tujuan ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas (Quality Education). Pendidikan tidak hanya berkaitan dengan pencapaian akademik, tetapi juga pembentukan karakter dan kemampuan peserta didik untuk menjadi individu yang bertanggung jawab.

Selain itu, nilai disiplin dan kepatuhan terhadap aturan juga sejalan dengan SDGs Tujuan ke-16, yaitu Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh (Peace, Justice and Strong Institutions), khususnya dalam membangun kesadaran terhadap aturan, tanggung jawab, dan kehidupan sosial yang tertib.

Puncak kegiatan dan final perlombaan dilaksanakan pada 18 Agustus 2026 di Laboratorium IPA SMP Negeri 4 Sleman. Pada tahap tersebut, peserta mempresentasikan karya poster dan menayangkan video kampanye di hadapan dewan juri serta murid lainnya. Kegiatan ini menjadi ruang bagi murid untuk menyampaikan gagasan kewarganegaraan secara kreatif sekaligus belajar mengomunikasikan pesan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

(Ilustrasi 3: peserta lomba poster edukatif)

Kegiatan ini pada akhirnya tidak hanya berorientasi pada kompetisi dan kreativitas, tetapi juga menjadi media pembelajaran karakter bagi murid. Melalui karya jurnalistik yang mereka hasilkan, murid didorong untuk memahami bahwa menjadi warga negara yang bertanggung jawab dapat dimulai dari kedisiplinan diri sendiri.

Dengan demikian, kegiatan tersebut turut mendukung terciptanya lingkungan pendidikan yang berkualitas sekaligus membangun karakter generasi muda yang tertib, bertanggung jawab, dan sadar akan perannya sebagai warga negara, sejalan dengan semangat pencapaian SDGs 4 dan 16.

Oleh:  Firghi Naufal Nurul Akmal

Editor. Tim Redaksi